【摘 要】
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目的:研究PBL式健康教育模式在老年冠心病患者治疗期间的应用效果.方法:选择2018年02月-2019年02月到本院治疗的老年冠心病患者共70例作为观察对象,依据护理方式的不同,将患
【机 构】
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江阴市人民医院,江苏江阴 214400
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目的:研究PBL式健康教育模式在老年冠心病患者治疗期间的应用效果.方法:选择2018年02月-2019年02月到本院治疗的老年冠心病患者共70例作为观察对象,依据护理方式的不同,将患者分成常规组和观察组.两组患者均接受同一个治疗模式,常规组运用常规的护理模式,观察组运用PBL式健康教育模式,观察两组患者对疾病的认知程度.结果:观察组患者对冠心病知识的知晓率为(95.0%),对比常规组更高,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:运用PBL健康教育模式对患者进行护理,能够提升老年患者对冠心病的掌握程度,能够有效的改善老年冠心病患者的身体状况,该项护理模式可以推广运用.
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