【摘 要】
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本文以音乐教育专业的培养方案、社会对音乐教育人才的知识结构要求为着眼点，针对学生的专业素养和实践能力的训练，以钢琴即兴伴奏课程的核心内容为切入，提出在钢琴即兴伴奏教学
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本文以音乐教育专业的培养方案、社会对音乐教育人才的知识结构要求为着眼点，针对学生的专业素养和实践能力的训练，以钢琴即兴伴奏课程的核心内容为切入，提出在钢琴即兴伴奏教学中应以键盘和声为基础，以和弦把位公式连接为突破的模拟训练方法，并以此实现培养实用型音乐人才的目的，强调钢琴即兴伴奏教学理论与实践融为一体的重要性，就钢琴即兴伴奏课程核心内容的设计与创新等问题提出了建议和方法。
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