论文部分内容阅读
植入性心脏复律除颤器的研究和应用进展
【机 构】
：
西安医科大学第一附属医院心内科710061
【出 处】
：
临床心电学杂志
【发表日期】
：
1993年2期
其他文献
【摘 要】 阅读理解是英语学习的一项综合技能。它能够促进词汇积累，培养语感，提高表达能力，也是中学英语教学的主要目的。综观历年中考，阅读在试题中占据了首要位置。可见提高阅读理解能力势在必行。本文将试从中学生英语阅读现状，应对措施，阅读步骤解析等方面进行扼要阐述。 【关键词】 阅读现状 应对措施 步骤解析 阅读技巧 阅读是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式。阅读是一个
【摘 要】 让学生在自主、合作、探究的学习过程中展现自己，让每一个学生都能够在课堂教学中发展自己，品尝到知识的趣味，寻找到成长的快乐，成为课堂真正的主人。 【关键词】 初中英语 小班课堂 讲学稿 充分激发每一个学生主动学习的热情，让学生在自主、合作、探究的学习过程中展现自己，把学习变成一个积极参与、实现自我的过程，让学生在学习的过程中享受到快乐，体验到成功，形成一个民主、开放、互动、活跃的学习
ＲｏｎＴ与ＲｏｎＰ型室性早搏诱发室性心动过速一例林加锋ＲｏｎＴ型室性早搏（室早）和ＲｏｎＰ型室早诱发室性心动过速（室速）已有不少报告，但同一患者同时存在上述两种室早，而且均诱发出室速者罕见，现报告一例如下。
<正> 病例介绍患者裴某,男,28岁。于入院前1天感乏力,全身不适、畏寒,次日即有心悸、胸闷伴气急而在当地医院急诊。检查发现患者一般情况差、面色苍白、四肢厥冷。心率150/mi
<正> 患者,男,9岁。以阵发性心悸、胸闷14天,于1995年4月16日入院。14天来每日发作1～3次,发作时间2～5小时不等。发作时不伴头晕和呼吸困难。查体:发育正常,营养中等,多汗,咽部
用微电极细胞内记录法,检测了离体兔动脉圆锥各部的动作电位和传导速度。结果发现,兴奋由肺动脉瓣左瓣下的隆起部(心室肌肉柱的向上延伸部分)传向右瓣下的平滑部,或做反向传
特发性QT延长综合征(LQTS)虽然不属于常见病,但它具有发生猝死的倾向性,这种猝死是属于非冠状动脉性的、与遗传有关的、以交感神经为中介的心原性猝死。在探讨本病的同时,也
部分性双侧束支阻滞昝亚平室内传导阻滞的表现既不同于典形的双束支，也不同于三束支阻滞，还常认为是一组特殊的双侧束支阻滞，现报道两例如下。例１，患者女性，４６岁。急诊入院，感胸骨后疼
病例介绍例一男 34岁司机因进行性乏力、胸闷、气急2周入院。体检:端坐呼吸,颈静脉怒张,叩诊心界向二侧扩大;听诊心音低,心率110/分,律齐,未闻明显杂音,血压100/90mmHg;腰骶