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工匠精神属于职业精神的范畴，是从业人员的一种职业价值取向和行为表现。与其人生观和价值观紧密相连，是从业过程中对职业的态度和精神理念。工匠精神的核心是对品质的追求。我国是制造业大国，但仍然缺乏响当当的“中国名片”，究其原因是基础制造来优质人才——大国工匠的缺失，缺失的还有工匠精神。中职院校应充分认识到培养学生工匠精神重要性，明确人才培养目标，从而整合各种教育资源并合理安排，通过多种途径和方法，切实有效地培养学生的工匠精神。