华堂杂记三则

来源 :中国书法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hfahcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其一rn上月初,到沈鹏先生家中拜访,先生今年已九十高寿!精神矍铄,谈兴颇高,他说:『你们要现在多写点大的作品,我在八十岁的时候还能写些大的作品……』rn黄山谷尝言:大字无过《瘗鹤铭》.然《瘗鹤铭》的字径不过十厘米左右.黄山谷最大字《牛口庄题名》字径也不过二十厘米多点.书法大起来,大抵是从明代开始,条幅、通屏布置张挂于家居之中.王铎、傅山等一些大条幅高达四米以上.
其他文献
风潮再起,辽宁十一人书法篆刻作品展于十一月十一日在沈阳日报美术馆展出了.这十一人是:武威、梁宏伟、苏德永、李京臣、刘宏卫、张威、李洋、刘长龙、朱明月、李琪、应立博,
期刊
二〇〇八年,我怀揣着梦想,只身一人,从三湘大地远赴北京求艺,拜于邵岩、曾翔、李强先生门下,现小有所悟,亦在京与爱人相识,成家生子.rn北京之大,繁盛之都.十二年前孑然一身前
期刊
阐述晋江市图书馆通过各种途径和方式,发挥自身优势举办“悦”读节的实践探索,并就“悦读节”活动开展的背景、活动概况以及实践探索和该活动所体现的特色进行探讨.“悦”读
会议
临摹要讲究用笔.不同的金文有不同的用笔方式,凡是风格不同的书体,笔法就不同,以求美感.在临帖的过程中,常因用笔的不牢固,出现尖笔、圆笔、方笔等现象,使得心有余而力不足.
期刊
摘要:新的课程标准倡导自主学习、合作学习、探究学习。这种变革性要求的核心是“以人的发展为本”,重点是培养创新精神和实践能力。所以教师在教学过程中应该引导学生主动探究,合作学习,培养创新精神和实践能力。  关键词:历史教学;自主探究;小组合作  历史课程标准强调学生是历史学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者,要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。因此,让学生在学习中有自主性和合作性,应该让学生
高校图书馆不仅服务育人,同时应重视发挥教育育人的功能.基于大学生人格培育现状,我们将大学生健全人格分为6个方面:1.健全的心理,2.健康的价值观,3.良好的科学素养,4.良好的
百度一下,你可以搜索很多关于标志纠纷案件,标志抄袭事件。图形相似分为哪几种情况?排除恶意的抄袭,图形相似也有一些必然的因素。设计师应当怎样避免图形相似的尴尬? Baidu
关于方志理论建设问题的一些想法高德参加这次方志理论工作座谈,很受教育和启发。出席座谈的基本都是修志第一线的方志理论工作者,这使会议带有浓厚的第一线气息。同志们的发言
大学毕业后带着对京城的向往,舍弃在南京进入体制的机会,北上京城,做了一名真正的『北漂』.六年的书法媒体经历让我开阔了视野,关于书法在当代现状的思考、书法群体的地域表
期刊
小英怀孕后胃口很好,吃得不少,还不断喝茶,尿也多。听人说多饮多食多尿的“三多”症状是糖尿病,便到医院查了小便,结果是尿糖阳性…… Small British appetite good pregnan