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情景化教学模式有利于明确学生学习的目的性,激发学生学习的主动性,从而提升教学效果。本文以机电技术应用专业为例,具体阐释了情景化教学模式在中职《计算机应用基础》课教学中应用的背景、方式和效果。
情景化教学模式的实践研究
【摘 要】
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情景化教学模式有利于明确学生学习的目的性,激发学生学习的主动性,从而提升教学效果。本文以机电技术应用专业为例,具体阐释了情景化教学模式在中职《计算机应用基础》课教
【机 构】
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赣榆中等专业学校,
【出 处】
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中小学电教(下半月)
【发表日期】
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2015年02期
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