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在教育历史上,"读书有用"的信条后总伴随着"读书无用"的阴影。近几年来,新"读书无用论"重新流行,其实质是教育价值选择的困境。通过与教育价值选择有关的几个问题的分析,发现新"读书无用论"产生的根源是教育价值的单一性,所以教育多元化发展的策略对解决这一问题大有裨益。
教育价值选择的困境与对策——解读新“读书无用论”
【摘 要】
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在教育历史上,"读书有用"的信条后总伴随着"读书无用"的阴影。近几年来,新"读书无用论"重新流行,其实质是教育价值选择的困境。通过与教育价值选择有关的几个问题的分析,发现
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2009年08期
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