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随着我国高等教育教学改革的不断深入开展、医疗水平的不断提高,医学院校为了更好地适应社会需求,培养出高素质的医学专业人才,对医学生的专业素质要求越来越高,特别是基础医学教育。药理学作为一门基础课,连接基础与临床,是进行医学实验和临床研究必须掌握的一门课程。通过对药理学的教学研究进展进行总结,提出了思维导图法融入药理课教学改革的建议。