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通过解读新时代国家对高职教育改革要求等政策文件,结合当前我国高职院校教材开发现状,分析校企双元育人高职教材开发优势,提出以学校和企业共同作为主体,主要通过建立科学的校企双元育人平台,设置合理的组织机构,配置专业的建设团队,开展有效的教学实施等措施,探索校企双元育人的高职教材开发策略.
基于校企双元育人的高职教材开发策略
【摘 要】
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通过解读新时代国家对高职教育改革要求等政策文件,结合当前我国高职院校教材开发现状,分析校企双元育人高职教材开发优势,提出以学校和企业共同作为主体,主要通过建立科学的校企双元育人平台,设置合理的组织机构,配置专业的建设团队,开展有效的教学实施等措施,探索校企双元育人的高职教材开发策略.
【机 构】
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贵州交通职业技术学院 贵州·贵阳550008
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2021年35期
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