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感受性阅读教学的实施策略探析
感受性阅读教学的实施策略探析
来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miszha
【摘 要】
:
感受性阅读是对话理论背景下语文新课程所倡导的以"注重情感体验"为主要目的的一种阅读取向。它张扬的是我们(学生)在阅读中的"言说权",是"以积极的情感体验和深层次的认知参
【作 者】
:
杜娟
【机 构】
:
江苏省盐城市第一小学
【出 处】
:
中国校外教育
【发表日期】
:
2010年S1期
【关键词】
:
感受性阅读
实施策略
语文素养
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感受性阅读是对话理论背景下语文新课程所倡导的以"注重情感体验"为主要目的的一种阅读取向。它张扬的是我们(学生)在阅读中的"言说权",是"以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心"的"言说"。它是阅读教学一种新的教学方式,是发展学生语言和提升学生语文素养的沃土。
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