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【摘
运用思维导图提升高三课堂效率
【摘 要】
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【摘 要】不想去争辩“素质教育”与“应试教育”是对立的还是不对立的，抑或是部分对立的。只想去研究在高考仍然存在的情况下如何实现高三物理复习的高效，以最终达到素质教育的目的。 【关键词】素质教育;运动规律;思维方法 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）24-0042-02 【Abstract】 I don’t want to argue whet
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年8期
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