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<正>浙江省每两年一次的课堂教学评比一直都采用"同课异构"的方式进行。评比活动提前一天告知两条课标内容让参赛教师准备,但只在课前两小时才确定其上课的课题。杨老师所在比赛小组的"同课"题目对应的课标内容是"根据有关资料,归纳全球气候变化对人类活动的影响"。"异构"要求参赛教师在课标解读的基础上,进行个性化教学设计。由于比赛是借班上课,参赛教师存在施教的