普通高中地理课程标准相关论文
系统梳理了2022年版义务教育地理课程标准体现的课程理念、设计思路、目标、内容结构等方面的新变化，并剖析其对《普通高中地理课程......
基础教育课程改革的核心理念是＂为了每一位学生的发展＂,其贯穿我国课程改革与发展的进程,成为21世纪中国教育的主旋律,而这一核心理......
地理教育是社会发展的产物。地理课程处于地理教育的核心地位。政治、经济、文化等要素是社会发展的基本形态，而社会发展对地理课程......
<正>自2009年开始,湖南省普通高中学业水平考试进入了第3年。与往年相比,今年的地理试卷总体感觉相对比较稳定,但稳中求变,稳中求......
(二○○三年四月 )第四部分 实施建议一、教学建议高中地理教学要体现课程理念、落实课程目标、达到课程标准 ,需要地理教师在设......
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<正>一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。材料一不同地区的居民充分利用当地的自然条件,因地制宜建造居住空间,形成不同风格......
随着基础教育地理课程改革不断深入,普通高中地理课程标准也在逐步修订完善。本文将以2003版与2016版《普通高中地理课程标准》为......
期刊
中学地理课程目标是教师制定教学目标的依据,对于中学地理教学实施具有引领性。新中国成立后,我国地理教育共经历八次课程改革,地......
一、试题设计材料一:图1为我国西南地区略图(见图1)。2017年12月21日,中泰铁路合作项目一期工程在泰国呵叻府巴冲县正式开工。中泰......
本套地理教材的编写成员是由中科院地理科学与资源研究所的研究员、大学教授、中学地理特级教师和课程教材研究所地理课程教材开发......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>每年高考结束后,一线教师津津乐道谈论高考试题,关注重点是试题的"好"与"差",即更关注试题本身的质量,忽视试题所承载的其它功......
<正>随着对新课程理念的不断实践和课程改革的不断深入,我们对课程标准的理解及教材功能与价值的认识日益成熟,但由于课标这一纲领......
《普通高中地理课程标准(2017年版)》颁布实施,确定培养核心素养为教育教学目标,地理实践力成为地理学科四大核心素养之一。伴随地......
期刊
<正>案例教学法是一种新型的教学方法,是指教师和学生以案例为媒介,在课堂上对案例进行分析和讨论,并对案例所含原理进行提升的一......
<正>浙江省每两年一次的课堂教学评比一直都采用"同课异构"的方式进行。评比活动提前一天告知两条课标内容让参赛教师准备,但只在......
期刊
<正>地理位置是地理学科的一个核心概念,是认识区域特征、分析地理原理的基础。中学地理课程对学生掌握地理位置的要求,不应仅限于......
<正>一、普通高中地理课程标准制定的背景"素质教育"作为一个口号或者任务早在20世纪80年代末、90年代初就已提出。但是直到21世纪......
<正>一、现状分析在新课程改革背景下,地理课堂的教学目标由传统的"知识目标、能力目标"转变为"知识与技能,过程与方法,情感、态度......
<正>地理学的一个显著特点就是地域性,地理事象由于其所处的空间位置不同,会存在很大的差异。地理空间比较分析能力就是确定地理事......
<正> 一、“城乡规划”在高中地理课程中的地位“城乡规划”是高中地理课程的重要组成部分,是七个地理选修模块之一,也是地理必修......
期刊
<正> 教科书是根据学科课程标准编写的教学用书,是教材的主体,是师生教与学的主要材料,也是考核教学成绩的主要标准。(参阅:顾明远......
第一节“海洋地理”的结构分析一、“海洋地理”在高中地理课程中的地位覆盖地球表面71%的海洋,是太阳系其他星球所见不到的最为......
期刊
一、对教学目标的思考1．定位空洞《全日制普通高级中学地理教学大纲》（2000年2月颁布的，以下简称《大纲》）对地理课堂教学有明确的目标......
<正>(二○○三年四月)第一部分前言现代社会要求国民能够在科学地认识人口、资源、环境、社会相互协调发展的基础上,树立可持续发......
<正>国家的发展离不开改革,在教育领域也是如此,作为一名高中教师,我深切的感受着新课程改革的火热气氛。要深刻领会新课革的精神,......
<正>地理实验是一种以探究体验为主要内容的实践活动。利用实验进行地理教学,旨在通过活动设置学生发现的条件;利用实验进行地理教......
<正>当前我国正在进行着一场基于标准的教育改革。《基础教育课程改革纲要(试行)》(2001)中规定:国家课程标准是教材编写、教学、......
21世纪的现代社会，效率意识不断得到强化，与之相应的教学活动在新课程背景下也必然更加重视“效率”。可以说，现代教学的核心就是追求......
<正> 一、“地理信息技术应用”在高中地理课程中的地位1.“地理信息技术”是地理科学发展与社会信息化的重要内容当今时代,信息技......
<正> 《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称地理课标)在课程理念、设计思路、课程目标、内容标准等方面体现了全新的地理教育......
期刊
普通高中课程标准实验教科书(地理)是在教育部制定的普通高中地理课程标准(实验)的指导下,由人民教育出版社课程标准教材研究所编......
<正>本文以安徽省2009~2014年高考地理试题中乡土地理背景试题为例,探讨乡土地理背景试题的命题特点及其对地理教学的启示。一、自......
期刊
<正>问:本次修订针对了地理课程改革中的哪些问题?答:自2003年《普通高中地理课程标准(实验)》颁布,距今已经十多年了。调研结果表......
<正> 一、“环境保护”在高中地理课程中的地位“环境保护”模块的设计注重“关注人们生产生活与地理密切相关的领域,突现地理学的......
<正> 第一节“自然灾害与防治”的结构分析一、“自然灾害与防治”在高中地理课程中的地位随着社会生产力的不断进步,人类开发利用......
<正>“学习对生活有用的地理”和“对终身发展有用的地理”是《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称“地理新课标”)赋予地理教......
<正>一、设计理念《普通高中地理课程标准(实验)》在实施建议中要求"教师要在高中地理教学中转变学生机械模仿、被动接受的学习方......
<正>"一切皆始于好奇心。"这是西方地理经典著作《所有可能的世界:地理学思想史》的开篇第一句话。地理源于生活,产生于人类对自己......
<正> 地理新教材是在新的地理课程价值取向下开发出来的教学信息载体,是地理新课程的具体化和物质化。地理新教材必将发挥出传统教......
地理教材是地理教师实现有效教学的主要载体,人教版普通高中地理课程标准实验教材《地理1》比较准确地把握了《普通高中地理课程标......
一、教材版本高中《地理》(人教版·必修1)第一章第四节“地球的圈层结构”。二、课标解读课标内容:《普通高中地理课程标准(......
