【摘 要】
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反映了物理现象及过程的本质属性的物理概念、定理既是教学重点,但同时因为其抽象性和概括性等特点,因而也成为教学难点。本文探讨从学生的认知基础出发,结合生活实际,运用实
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反映了物理现象及过程的本质属性的物理概念、定理既是教学重点,但同时因为其抽象性和概括性等特点,因而也成为教学难点。本文探讨从学生的认知基础出发,结合生活实际,运用实验来突破高中物理概念、定理教学瓶颈对策。
The physical concept that reflects the essential properties of the physical phenomenon and process is not only the teaching focus, but also the teaching difficulty because of its abstraction and generalization. This article explores from the cognitive basis of students, combined with the reality of life, the use of experiments to break the high school physics concepts, theorem teaching bottleneck countermeasures.
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