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教育部一直倡导以核心素养进行教育改革,将音乐课改革提上日程。文章阐述了古筝乐器在小学音乐教育中的重要性,并以湛江经济技术开发区第一小学为例,分析了学校开展古筝乐器教学的现状及存在的问题,提出了可行的解决方案,力求提升小学生的音乐核心素养。
基于核心素养的小学古筝乐器教学实践与研究
【摘 要】
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教育部一直倡导以核心素养进行教育改革,将音乐课改革提上日程。文章阐述了古筝乐器在小学音乐教育中的重要性,并以湛江经济技术开发区第一小学为例,分析了学校开展古筝乐器
【机 构】
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湛江经济技术开发区第一小学
【出 处】
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教育界:综合教育
【发表日期】
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2019年7期
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