在观察体验中培育感知美的心灵--幼师美术体验式教学管窥

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当前幼师美术教学中存在着一些弊端,主要表现为教学中对观察体验的重视程度不够,僵化的简笔画教学及片面强调绘画技能、技法,禁锢了学生自主思维的发展。针对这些现象,本文提出应从幼儿实际出发,探索幼师美术教学方法:确立科学的教学指导,强调体验的重要性;提高学生的观察能力,尝试不同方式的“看”,培养其观察体验的能力;加强与幼儿家长的沟通,努力探寻契合儿童发展的幼师美术教学之路。
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