走进小说世界,感悟人物形象——以《景阳冈》学习为例

来源 :课外语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:piaoye2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>同学们,进入了小学高年级,我们开始接触小说。什么是小说呢?小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来展现社会宏观生活的文学体裁。人物形象、故事情节和环境描写是小说的三个要素,而人物形象是小说世界最让人倾心的内容。《三国演义》中千里走单骑的关羽忠心耿耿,感动世人;《红楼梦》里面黛玉葬花,满纸凄美缠绵;《西游记》中悟空被唐僧赶走,让我们泪满衣襟……他们如同真实世界中的人一样,有七情六欲,也有豪言壮志,可以说,丰富且饱满的人物形象的刻画代表了小说的最高艺术水平。分析这些人物形象,我们会体会到人物不一样的情感世界,也感悟到不一样的人生艺术。下面,以部编版《语文》五年级下册的《景阳冈》为例,让我们一起走进小说世界,去品悟人物形象。
其他文献
<正>北京理工大学附属中学建于1950年,是北京市示范高中,北京市科技教育示范校,北京市学生金鹏科技团,英才计划北京基地校,北京市翱翔计划、雏鹰计划基地学校,科技后备人才早期培养计划基地学校和科技俱乐部基地学校,同时也是全国气象科普教育基地、全国海洋意识教育基地、全国STEM教育领航学校。学校本着“秉持发现教育,成就每位学生”的教育主张,发现学生优势特长,发掘学生潜能,帮助学生实现个性化自主发展,
期刊
小儿健胃消食口服液主要由党参、白术、山楂、山药、茯苓等中药组成,具有益气健脾、消食和中之功效。临床用于治疗小儿食欲不振、消化不良、身体消瘦、大便失常等症,经48例临床观察取得满意疗效,现总结报告如下:1处方与制备1.1处方党参120g,白术120g,...
期刊
直流调速系统课程综合性较强,教学难度大,因此,将MATLAB软件应用于直流调速系统课程教学中,采用simPowerSystems对系统进行电气元件建模仿真,结合“三位一体”的教学模式,使学生更加全面系统地掌握直流调速系统知识点,有效提高教学效果。
<正>小学生的认知特点在于对抽象性的事物理解能力要弱于对形象性事物的理解能力,且喜欢简单、直观的阅读内容。部分小学课文中涵盖一些较长篇幅的文章,而教学的开展囿于时间,所以,在小学语文课堂教学环节,“长文短教”模式的融入,能够简化课文阅读难度,提高学生学习语文知识的积极性。
期刊
目的探讨肺癌患者采用心理护理干预及健康宣教的价值。方法纳入60例肺癌患者研究(2019年6月~2020年6月),按双盲法分为2组,以常规方案护理者30例纳入对照组,以心理护理干预及健康宣教护理者30例纳入观察组,统计两组癌性疼痛、生活质量。结果 (1)癌性疼痛:观察组(5.25±1.42分)低于对照组,组间对比P<0.05。(2)生活质量:观察组4个维度评分高于对照组,组间对比P<0.05。结论心
目的 探究酒石酸美托洛尔联合硝苯地平控释片治疗原发性高血压的效果。方法 选取2019年9月至2020年9月长春市人民医院收治的120例原发性高血压患者进行分析,依据随机数字表法平分为对照组(硝苯地平控释片,60例)和观察组(硝苯地平控释片联合酒石酸美托洛尔,60例)。观察两组患者血压及心率、生活质量评分、不良反应发生率、总有效率。结果 治疗后,两组患者血压及心率均处于平稳状态,观察组患者血压及心率
2020年9月,习近平总书记提出要在2030年前实现碳排放量达到峰值,2060年前实现碳中和的战略目标,并将其定为2021年八大工作重点之一。该目标提出后,国务院印发了《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》,把“深度调整产业结构”作为实现“双碳”目标的重要路径,推动形成绿色低碳的产业结构。绿色金融作为推动产业结构转型的重要政策工具,致力于为节能环保或对环境有益的项目提供投融资
随着国民经济的不断发展,人们对电力需求规模不断扩大,低压电缆线路数量不断增多,产生的容性电流快速增大,35 k V系统不接地或经消弧线圈接地方式容易造成电网设备损坏和人员伤害。为了解决这一问题,本文研究了因此在变电站35 k V及以下系统中被广泛应用的中性点经小电阻接地方式,阐述了小电阻接地方式改造的紧迫性和必要性,结合中卫330 k V变电站改造应用实例情况,探讨了改造后的运行方式及改造注意事项
<正>部编版小学语文教材将中国优秀传统文化代表的《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》四部经典名著集中在五年级下册第二单元教学任务中,既凸显语文人文组元特性,也寄希望借助名著经典教学启迪学生阅读,发展学生语言能力。结合本单元教学主题要素,综合古典名著文体特征,笔者尝试运用宏观统篇、以点带面、读写融合等教学策略展开单元教学,以全面提升教学效果,实现单元教学目的。
期刊