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摘 要：随着高等教育大众化的实现，我国地方高校的数量也是迅猛增加，那么地方高校的发展也越来越受到关注，本研究将从地方高校的地位、作用，特色发展的必要性、重要性和发展道路来探讨其特色发展的价值性。
关键词：地方高校；特色发展；价值
中图分类号：G237.5 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）02-0211-01
一、地方高校在整个高等教育体系中的地位和作用
图1-1 高等教育学校（机构）数
Number of Higher Education Institutions 单位：所
图1-1中，根据中华人民共和国教育部官方网站数据统计来看，自2010至2013近四年来，国家教育部和其他部委主管的普通高等学校（简称“国家高等学校”）数量一直远远低于地方高等学校，且地方高等学校的数量还有逐年上升的态势，地方高等学校是高等学校的主要组成部分，其发展对高等教育的发展起到关键作用。
高等学校发展承载着社会文化的传承与创新，地方高校的主要职能是为地方发展培养人才的，与承担精英化高等教育的国家（研究型）高等学校培养“研究型人才”相比，地方高等学校应主要承担大众化高等教育任务，培养适应地方经济社会发展需要的“实用型人才”。①
二、地方高校的特色发展的必要性和重要性
在《现代汉语词典》中，特色是指“事物所表现的独特的色彩、风格等”。②在英语中，特色所对应的单词是“characteristic”，意思为“特有的、独特的”。③特色是一个事物区别于另一事物的独特性品质，是在事物发展的过程中，依托本身的优势，充分发挥自身价值而表现出来的优势。发展一词，在《现代汉语大辞典》中有四种解释：一是事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化；二是指变化的趋势；三是扩大；四是发挥，施展。④在本研究中，发展主要是采用第一种释义，即事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。综合以上解释，特色发展即为事物在自身由小变大、有简单到复杂、由低级到高级的变化过程中所形成的特有的、不可替代的地位、声誉等特质。
区域发展水平的不同，教育发展层次的需求就有所不同，这种现实状况就要求地方综合性大学转变其办学思想，根据实际的当地社会经济发展需求，调整自己的任务，适应特色发展需要，寻求更适合的发展道路。地方高校想要更好的生存并发展，亟需进行特色发展，如果地方综合性大学能够满足或者适应当地的社会和经济发展需要，则能促进其自身的发展，如若不能，那么其大学本身的生存也将会面对很大的困境，所以说，地方综合性大学特色发展是一把双刃剑，既是机遇又是挑战。
三、地方高校的特色发展之路
随着高等教育大众化的实现，我国高等教育的发展也是日新月异。在推进我国教育事业发展的同时，也出现了很多不良现象，其中盲目从众、趋同发展的现象尤为明显，使得高等教育发展模式单一化，出现了“千校一面”的怪现象，例如很多师范类院校转型后，盲目的模仿综合性大学的办学套路，不仅丢失了原本的优势和特色，在本质上也没有真正的实现综合性。《教育规划纲要》中就专门针对这类问题给出了建议，要想克服克服千校一面、趋同发展的问题，可以施行分层办学、分类管理。地方高校想要更好的发展，走特色发展道路是必然之选。地方高校应该做好科学定位，贯彻落实科学发展观，并据此规划学校的各项建设思路，避免一味的趋同，要形成各自的特色，并依此形成自己的竞争优势，建立地方高校在社会中的特色定位，并取得社会的信任，提升竞争力。
那么应如何进行特色发展，从哪些方面进行特色发展是值得我们研究的关键问题，本研究认为，首先要有自主性。现在大学提倡办学自主，制定属于自己的大学章程，这样可以较好的突出大学本身的特色，也能够发挥这种特色优势，增强地方高校的竞争力。其次，培养方式上要形成自己的特色，并且具有一定的吸引力，能够吸引大批人才，也能够确保人才的不流失。培养目标要与学校定位和当地社会和经济发展水平相契合，培养符合地方经济社会发展需要的人才，摒弃那些只懂理论不懂实践、只会读书不会工作的单一型人才，要发展培养多元复合型人才。其三，评价制度上要有特色。地方综合性大学和国家重点综合大学所承载的职能有所不同，所以在对两者的教育质量评价上也要有所区分，要建立一套适合地方综合性大学的评价制度，量体裁衣，这样能更好的监督和促进地方综合性大学的发展。其四，要坚持从实际出发的原则。地方综合性大学的发展要从地方的实际需要出发，不能盲目从众，要因地制宜的发展适合学校和地方的特色之路。最后，要坚持与时俱进的原则。学校的特色发展要适合经济社会的发展需要，要适应时代发展的需求，重视与科学技术发展步调一致。
（作者单位：聊城大学教育科学学院）
参考文献：
[1]王李金，王一然.地方高等学校的挑战与出路[J].教育研究，2011，（11）：48-52.
[2]刘尧.地方高等学校走向何方[J].院校研究，2007，（1）：67-69.
[3]李喆.知识经济时代地方性大学的使命[N].光明日报，2003-01-29.
[4]黄首晶.地方高校特色发展之路探索[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2013，（1）：109-113.
[5]韩延明.中国中国高校必须强力推进特色发展[J].高等教育研究， 2010，（8）：38.
注解：
①刘尧.地方高等学校走向何方[J].院校研究，2007，（1）：67-69.
②中国科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北京：商务印书馆，1996：1235
③牛津中阶英汉双解词典（第3版）[M].北京：商务印书馆，2005：195
④汉语大词典编委会.现代汉语大词典[M].上海：汉语大词典出版社，2000：671
关键词：地方高校；特色发展；价值
中图分类号：G237.5 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）02-0211-01
一、地方高校在整个高等教育体系中的地位和作用
图1-1 高等教育学校（机构）数
Number of Higher Education Institutions 单位：所
图1-1中，根据中华人民共和国教育部官方网站数据统计来看，自2010至2013近四年来，国家教育部和其他部委主管的普通高等学校（简称“国家高等学校”）数量一直远远低于地方高等学校，且地方高等学校的数量还有逐年上升的态势，地方高等学校是高等学校的主要组成部分，其发展对高等教育的发展起到关键作用。
高等学校发展承载着社会文化的传承与创新，地方高校的主要职能是为地方发展培养人才的，与承担精英化高等教育的国家（研究型）高等学校培养“研究型人才”相比，地方高等学校应主要承担大众化高等教育任务，培养适应地方经济社会发展需要的“实用型人才”。①
二、地方高校的特色发展的必要性和重要性
在《现代汉语词典》中，特色是指“事物所表现的独特的色彩、风格等”。②在英语中，特色所对应的单词是“characteristic”，意思为“特有的、独特的”。③特色是一个事物区别于另一事物的独特性品质，是在事物发展的过程中，依托本身的优势，充分发挥自身价值而表现出来的优势。发展一词，在《现代汉语大辞典》中有四种解释：一是事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化；二是指变化的趋势；三是扩大；四是发挥，施展。④在本研究中，发展主要是采用第一种释义，即事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。综合以上解释，特色发展即为事物在自身由小变大、有简单到复杂、由低级到高级的变化过程中所形成的特有的、不可替代的地位、声誉等特质。
区域发展水平的不同，教育发展层次的需求就有所不同，这种现实状况就要求地方综合性大学转变其办学思想，根据实际的当地社会经济发展需求，调整自己的任务，适应特色发展需要，寻求更适合的发展道路。地方高校想要更好的生存并发展，亟需进行特色发展，如果地方综合性大学能够满足或者适应当地的社会和经济发展需要，则能促进其自身的发展，如若不能，那么其大学本身的生存也将会面对很大的困境，所以说，地方综合性大学特色发展是一把双刃剑，既是机遇又是挑战。
三、地方高校的特色发展之路
随着高等教育大众化的实现，我国高等教育的发展也是日新月异。在推进我国教育事业发展的同时，也出现了很多不良现象，其中盲目从众、趋同发展的现象尤为明显，使得高等教育发展模式单一化，出现了“千校一面”的怪现象，例如很多师范类院校转型后，盲目的模仿综合性大学的办学套路，不仅丢失了原本的优势和特色，在本质上也没有真正的实现综合性。《教育规划纲要》中就专门针对这类问题给出了建议，要想克服克服千校一面、趋同发展的问题，可以施行分层办学、分类管理。地方高校想要更好的发展，走特色发展道路是必然之选。地方高校应该做好科学定位，贯彻落实科学发展观，并据此规划学校的各项建设思路，避免一味的趋同，要形成各自的特色，并依此形成自己的竞争优势，建立地方高校在社会中的特色定位，并取得社会的信任，提升竞争力。
那么应如何进行特色发展，从哪些方面进行特色发展是值得我们研究的关键问题，本研究认为，首先要有自主性。现在大学提倡办学自主，制定属于自己的大学章程，这样可以较好的突出大学本身的特色，也能够发挥这种特色优势，增强地方高校的竞争力。其次，培养方式上要形成自己的特色，并且具有一定的吸引力，能够吸引大批人才，也能够确保人才的不流失。培养目标要与学校定位和当地社会和经济发展水平相契合，培养符合地方经济社会发展需要的人才，摒弃那些只懂理论不懂实践、只会读书不会工作的单一型人才，要发展培养多元复合型人才。其三，评价制度上要有特色。地方综合性大学和国家重点综合大学所承载的职能有所不同，所以在对两者的教育质量评价上也要有所区分，要建立一套适合地方综合性大学的评价制度，量体裁衣，这样能更好的监督和促进地方综合性大学的发展。其四，要坚持从实际出发的原则。地方综合性大学的发展要从地方的实际需要出发，不能盲目从众，要因地制宜的发展适合学校和地方的特色之路。最后，要坚持与时俱进的原则。学校的特色发展要适合经济社会的发展需要，要适应时代发展的需求，重视与科学技术发展步调一致。
（作者单位：聊城大学教育科学学院）
参考文献：
[1]王李金，王一然.地方高等学校的挑战与出路[J].教育研究，2011，（11）：48-52.
[2]刘尧.地方高等学校走向何方[J].院校研究，2007，（1）：67-69.
[3]李喆.知识经济时代地方性大学的使命[N].光明日报，2003-01-29.
[4]黄首晶.地方高校特色发展之路探索[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2013，（1）：109-113.
[5]韩延明.中国中国高校必须强力推进特色发展[J].高等教育研究， 2010，（8）：38.
注解：
①刘尧.地方高等学校走向何方[J].院校研究，2007，（1）：67-69.
②中国科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北京：商务印书馆，1996：1235
③牛津中阶英汉双解词典（第3版）[M].北京：商务印书馆，2005：195
④汉语大词典编委会.现代汉语大词典[M].上海：汉语大词典出版社，2000：671