【摘 要】
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有较多学生进入高中之后，不能适应高中阶段的数学学习，在思维要求上有较大差距，成绩显下降趋势。提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有
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有较多学生进入高中之后，不能适应高中阶段的数学学习，在思维要求上有较大差距，成绩显下降趋势。提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力；不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力；不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学，尤其是在正课上，不但要提高学生的智力因素，而且要提高学生在课堂的学习效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。如何尽可能地提高学生在课堂上的学习效率，以下谈一谈自己的一些看法：
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