【摘 要】
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现代教学论已经把语文教学的目的提高到“知识--能力--思维--实践--创新”的高度.多媒体网络技术具有形象化、多样化、交互化等特点,把多媒体技术和网络技术引进小语作文教学
【机 构】
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浙江省衢州市衢师附小浙江省衢州市衢师二附小;
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现代教学论已经把语文教学的目的提高到“知识--能力--思维--实践--创新”的高度.多媒体网络技术具有形象化、多样化、交互化等特点,把多媒体技术和网络技术引进小语作文教学课堂,不仅有利于加强作文教学的时代性和开拓性,而且有利于学生在学习过程中形成新方法、新概念和新思想.它将充分激发学生的作文兴趣,突出重点,突破难点,及时反馈,优化课堂教学结构,提高教学效率,从而给小语作文教学开辟崭新天地.
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