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情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起幼儿一定的态度体验,从而帮助幼儿掌握学习内容,完成活动目标,并使幼儿的心理机能得到发展的教学方法。运用情景,能激发幼儿情感,提高活动效率。巧设情景,可优化幼儿学习,提高活动有效性。
情景教学法在小班社会活动中的运用
【摘 要】
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情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起幼儿一定的态度体验,从而帮助幼儿掌握学习内容,完成活动目标
【机 构】
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张家港市塘桥中心幼儿园,
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2015年02期
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