【摘 要】
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教育教学改革的深入实施和进行,对学生整体素养的提高尤为重视,特别是对学生核心素养的培养更是十分关注.高中语文教师有效地结合学科特点,有针对性地改进阅读教学模式,变换
【机 构】
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湖南省衡阳市衡南县第二中学 湖南 衡南 430422
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教育教学改革的深入实施和进行,对学生整体素养的提高尤为重视,特别是对学生核心素养的培养更是十分关注.高中语文教师有效地结合学科特点,有针对性地改进阅读教学模式,变换各种形式的阅读教学策略,引导学生在阅读中提取有效的信息,整合阅读中的各种资源,适时地对学生进行科学的指导,在阅读教学中实现师生的平等对话,激发学生对语文阅读的兴趣,促使学生真正成为阅读课堂教学的主体,发挥学生的主体优势,全面提高学生的语文核心素养.
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