勇当新时代“新农人”培育“探路人”

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  “太感谢你们了,没想到我这把年纪了还能有机会上大学,多亏有你这个‘伯乐’的推荐和鼓励,我愿意报名试一试。”近日,一个皮肤黝黑且身形健壮的农民异常兴奋地来到昆山市农业农村局下属的市职业农民培育指导站,对正在伏案写作的翟超群说出了压在心里的话。这位农民名叫陆雪良,已年过五旬,是昆山市张浦镇的一位高素质农民,从事稻米生产和销售,是翟超群的老朋友。当天,他收到了翟超群的一条短信后,立即赶了过来,在咨询了解情况后,当下决定报名参加昆山市新型职业农民成人高等学历教育,圆自己儿时的大学梦。
  “乡村振兴最缺的是农业人才,我希望有更多的‘泥腿子’通过专业系统的大学教育提升为高素质的‘大学生’,成为适应现代农业发展的高素质农民!”昆山市职业农民培育指导站站长翟超群如是说。
  扎根基层
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摘要:信息技术的发展给中小学基础教育研究带来了诸多便利,课堂师生互动行为研究是当前中小学数学教育研究的重要课题之一。基于弗兰德斯互动行为分析系统(简称FIAS),对专家型教师和新手型教师的课堂教学进行对比,可构建出小学数学课堂教学行为模型。研究发现,专家型教师和新手型教师在行为矩阵、时间标记线和动态曲线三个维度存在较为明显的差异,两类教师的课堂在课堂结构、教师风格倾向、课堂情感气氛和课堂问答特征等
2009年11月的一天,我正在茫茫雪野上漫步。  一朵朵雪花轻轻落在我的脸上、身上,凉丝丝、痒酥酥的。雪,你是在吻我吗?雪从高高的天空落下,亲吻着无边的大地,那么纯洁、晶莹,我突然发现,雪与大地的吻——那才是真正的天地之吻呵!正这时,我的手机响了,是《思维与智慧》杂志社打来的,说我的征文《瞬间》获得了特等奖,我立时感到这忽从遥远北方飘来的“瑞雪”正吻着我的心。  小时候,每逢下大雪时,父亲总爱带着
我是广西南宁市武鸣区罗波镇旧陆斡村人,广西绿丰农业有限公司总经理,是经南宁市武鸣区人民政府认定的高级新型职业农民,同时也是广西现代青年农场主。  我1998年毕业于广西大学商学院,在机关工作了10年,2008年下海到广东东莞做生意。在东莞的几年时间里,让我感悟最深的是工业化城市所带来的生存危机。我们每天生活在工厂林立的空间里,呼吸的空气中带有废气、雾霾,喝下的是满嘴消毒味的自来水,吃下的有些是带农
地理高考评价体系提出的关键能力是指即将进入高等院校的学生在面对与学科相关的生活实践或探索问题情境时,高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的能力,是学生适应时代要求并支撑其终身发展的能力,是培养核心价值、发展学科素养所必须具备的能力基础。下面,笔者以《工业的区位选择》一课为例,谈谈如何在高中地理课堂中应用信息技术对地理关键能力进行培养。  课 例 呈 现  ● 预习检测,导入新课  教师从
滚灯,属传统民间舞蹈,流行于钱塘江畔的余杭、海盐等地。余杭滚灯源于浙江余杭翁梅一带,流传至今已有八百余年历史,是节庆和灯会期间表演的具有强烈竞技特点的民间舞蹈。南宋诗人范成大在诗作《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》中曾对滚灯作如下描绘:“掷烛腾空稳,推球滚地轻。”可见南宋时滚灯就已流行。  余杭处杭州近郊,南宋时为京畿之地,各种庙会活动频繁,滚灯作为旧时节庆庙会仪仗队伍中必出的特色节目,自然十分盛行
很少有人知道,齐白石这样一位集诗、画、印于一身的艺术奇才,还是一位养生高手,他在年近百岁之时,仍精力充沛,挥毫不止。  齐白石是当代中国著名的画家和书法篆刻家,也是一位高寿的老人,终年九十三岁。他原名齐纯芝,号渭清,别号寄萍老人、白石山人,后人常将“山人”二字略去,故后常号“白石”。齐白石也和张大千并称“南张北齐”,一生作画不辍。  很少有人知道,齐白石这样一位集诗、画、印于一身的艺术奇才,还是一
创客,我理解就是有创造力,能动手,能制作出来。所以,以机器人作为平台对学生进行教学是非常好的一个方法。早在2003年,我们学校就开始了机器人教学,走的是精英教育,基本是选择好苗子,参加机器人社团,之后组织比赛。对于一些传统项目,如机器人足球比赛,基本上是厂家确定机器人型号,学生通过程序设计,让机器人动起来。当然,这离创客比较远,因为真正的动手很少。但后来,随着学习的深入,知识层次与技能的提升,学生
柔软、轻便、可生物降解,但比钢强:研究人员表示,他们已经成功地合成天然最强的材料——蜘蛛丝。蜘蛛吐的丝比头发细30倍,但强度甚至比用于制造防弹背心的芳纶纤维还高。  来自瑞典的一个科研团队表示,他们利用大肠杆菌中的蛋白质已经成功地复制蜘蛛丝,以及模仿蜘蛛吐丝的PH值变化的“旋转装置”。该丝线是生物相容的,可能有益于再生医学的发展,这种合成的蜘蛛丝可能用于脊髓修复或促進干细胞生长达到修复受损心脏的目
苏科版2020版信息技术教材的改版中,强调了对人工智能的关注,并率先安排了部分章节进行教学实践。但纵观整个单元,这类课程的开设由于受师资、设备、环境的影响,很难将人工智能教育真实有效落地,更谈不上全面普及。应如何让人工智能步入课堂?如何化解技术准入与学生认知间的矛盾?如何实现教师角色的再造?如何面向全体学生做普及人工智能教育?  小学阶段人工智能課程开发策略  1.化解技术准入“高门槛”与学生认知
卫华前段时间患了感冒,鼻塞、打喷涕、流鼻涕,服了感冒药后症状有些好转,但没过几天,早上醒来,突然感觉眼睛睁不开,眼睛周围分泌了很多的眼屎,对镜一照,发现眼睛又红又肿,家人赶紧带他到江苏省人民医院妇幼分院眼科就诊,张佩斌大夫检查后诊断卫华患上了急性结膜炎。感冒还没好,怎么又突然患上结膜炎?  冬季结膜炎多发的主要原因有两个:首先是气候因素:冬季气温低,不少家庭开了暖气设备而没注意加湿,空气干燥;加之