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小学语文教师要从教学和学生的实际出发，优化作业设计，科学布置作业，有效评价作业等显得尤为重要。只有实施有效作业的设计，激发学生的兴趣，调动学生参与学习活动的积极性，增强学生学习的内驱力，从而积极地动脑、动口、动手，切实做到轻负高质。为了真正体现作业布置的目的性，针对性，趣味性和互动性，突出作业个性化设计，我认为应该做到以下几点。