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文章以延期开学期间浙江经贸职业技术学院《大学英语二》在线教学实践为案例,通过调研学生对《大学英语》在线教学的满意度及对《大学英语》授课方式和授课内容的偏好,提出后疫情时代《大学英语》教学的优化策略。
疫情延期开学期间高职大学英语在线教学实践与优化策略——以浙江经贸职业技术学院大学英语在线教学为例
【摘 要】
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文章以延期开学期间浙江经贸职业技术学院《大学英语二》在线教学实践为案例,通过调研学生对《大学英语》在线教学的满意度及对《大学英语》授课方式和授课内容的偏好,提出后
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院公共教学部
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2019年浙江省教育科学立项课题(项目编号:zhjykx2019021),浙江经贸职业技术学院教育发展专项课题“基于‘互联网+’的高职大学英语课程思政教学体系研究”(项目编号:20JF19)
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