【摘 要】
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数学作为一门极具理性内涵文化的学科,值得我们仔细去研究,去慢慢的品尝它的美。我们数学老师要主动的为学生展现出来它与众不同的魅力,吸引学生去喜欢上数学。让学生们感受到数学是心灵的碰撞,是思维发散的学科,是文化沉淀,更是对真理的探索。我们要带领学生们回顾数学在漫漫长夜中所留下的巨大文化宝藏,领略那些优秀数学家的风采,最终在数学的造诣上更加优秀。
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数学作为一门极具理性内涵文化的学科,值得我们仔细去研究,去慢慢的品尝它的美。我们数学老师要主动的为学生展现出来它与众不同的魅力,吸引学生去喜欢上数学。让学生们感受到数学是心灵的碰撞,是思维发散的学科,是文化沉淀,更是对真理的探索。我们要带领学生们回顾数学在漫漫长夜中所留下的巨大文化宝藏,领略那些优秀数学家的风采,最终在数学的造诣上更加优秀。
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