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师范生学习的最终目标必然是成为一名好老师,根据“四好”教师标准,结合自身经历与调查采访,参考古今中外教育家的观点,从理想坚定、学识渊博、道德高尚、不忘初心四个方面对好老师进行阐述,总结出师范生应该学习的好老师的四项标准,为广大师范生提供一个发展目标.
努力成为“四好”教师
【摘 要】
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师范生学习的最终目标必然是成为一名好老师,根据“四好”教师标准,结合自身经历与调查采访,参考古今中外教育家的观点,从理想坚定、学识渊博、道德高尚、不忘初心四个方面对
【机 构】
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江苏省徐州市徐州工程学院教育科学学院,江苏徐州,221008
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年33期
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