【摘 要】
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一、指导思想小班化教育作为“教育领域的一场革命”,促进学生全面又有个性地发展,引领学生能够充分享受各种教育资源,增加接受优质教育的机会。基于学校现有的信息技术设备
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一、指导思想小班化教育作为“教育领域的一场革命”,促进学生全面又有个性地发展,引领学生能够充分享受各种教育资源,增加接受优质教育的机会。基于学校现有的信息技术设备和校讯通网络平台运用的基础优势,进行“小班化”教学策略和途径的探索,在充分调研、论证和模拟测试评估的基础上,选定“信息化促进‘小班化’优质资源建设与共享机制模式探索”作为学校信息化试点的主题。在教育部信推办、黑龙江省教育厅和黑河市教育信息中心的指导、帮助下,
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