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学生深度学习的过程就是一个对新旧知识进行怀疑、重新认知的过程,学生进行深度学习就能够让自己的知识进行“承前启后”,继承原有知识的精髓并对新知识进行批判选择,从而自己判断获得正确的一部分.本文就深度学习在小学语文教学的实践稍作探究.
深度学习在小学语文教学中的实践
【摘 要】
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学生深度学习的过程就是一个对新旧知识进行怀疑、重新认知的过程,学生进行深度学习就能够让自己的知识进行“承前启后”,继承原有知识的精髓并对新知识进行批判选择,从而自
【机 构】
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新疆石河子总场第一小学 832000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年10期
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