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根据教学实践,提出将计算机辅助教学和微型实验这两种教学手段,有机整合,形成一种切合当前教学实际的教学手段。用实例证明,通过“双微”整合教学,能取得良好的教学效果。
“双微”整合教学模式与开发学生多元智能的尝试及思考
【摘 要】
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根据教学实践,提出将计算机辅助教学和微型实验这两种教学手段,有机整合,形成一种切合当前教学实际的教学手段。用实例证明,通过“双微”整合教学,能取得良好的教学效果。
【机 构】
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浙江省安吉县教育技术装备站,浙江省安古县孝丰高级中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2006年11期
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