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目前的英语教育，测评方式制约着老师的教学生的学。单一的笔试测试，使老师的教学生的学陷入应试教育的误区。学生学习机械，语言综合应用能力差，兴趣不浓。新《英语课程标准》不仅提出了知识与能力，过程与方法。情感态度与价值观的三维目标，更是将“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略．