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以生为本组织课堂是当前基础教育中的“重头戏”，对此，结合初中化学教学现状，探讨了教师应如何运用多重角色来构建具有生机和活力的化学课堂，旨在为促进教育效能提供参考，为初中化学教师构建有效课堂提供建议和意见。
让学生演奏课堂最华美的乐章--论初中化学教学中教师角色的转换
【摘 要】
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以生为本组织课堂是当前基础教育中的“重头戏”，对此，结合初中化学教学现状，探讨了教师应如何运用多重角色来构建具有生机和活力的化学课堂，旨在为促进教育效能提供参考，为初中化
【机 构】
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江苏省扬州市高邮车逻初级中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2014年11期
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