【摘 要】
：
按（Ｐ１×Ｐ２）不完全双列杂交设计，分析１３个玉米自交系的生育期、株高、穗长、千粒重、稳重和产量６个性状的一般配合力、特殊配合力和总配合力。根据一般配合力、特殊配合力和总配合力筛选
论文部分内容阅读
按（Ｐ１×Ｐ２）不完全双列杂交设计，分析１３个玉米自交系的生育期、株高、穗长、千粒重、稳重和产量６个性状的一般配合力、特殊配合力和总配合力。根据一般配合力、特殊配合力和总配合力筛选出优良自交系３个和优良杂交组合２个。双亲一般配合力较高时，组配出高产组合的可能性大。确定最佳杂交组合应从一般配合力、特殊配合力和总配合力加以综合考虑。
According to the incomplete diallel cross (P1 × P2) design, the general combining ability, the special combining ability and the total combining ability of 6 maize inbred lines for their growth, height, spike length, 1000-grain weight, . According to general combining ability, special combining ability and total combining ability, 3 excellent inbred lines and 2 excellent hybrid combinations were screened out. Parents with higher general combining power, the group with a high probability of a large portfolio. Determine the best hybrid combination should be from the general combining ability, special combining ability and total combining ability to be considered.
其他文献
地理知识具有很强的理论性和抽象性,属于偏理性学科.高中地理采用问题法教学可以充分发挥问题教学的导向性,通过引导和逐步设问的方式引入地理课堂的内容,帮助学生对地理内容
加强学生对高三一轮地理复习内容的吸收和知识广度,培养学生的地理核心素养,避免因复习内容的陈旧给学生带来疲惫感,打破复习课的传统模式,设计主题式课堂教学步骤为:确定主
几年前在国外“镀金”时,曾一边在空闲时看着报刊上关于“大媒体潮”的高论,一边在休息时上上当地的网吧,还幻想着那个所谓“新媒体”的长相。当时的Internet才刚开始商业化
化学作为一门实验型学科,在初中生涯最后阶段开展学习是对学生综合能力的一种考验和培养,它直接关系着学生能否打开化学的大门,从而科学地认识物质世界的变化,进而改变生活.
高中地理学科对学生的要求从过去的表面记忆到深层理解,学会自主探究学习、解决问题,这符合新课标下的高中地理学科目标,但是,在笔者所支教的康巴藏区的康定中学教学方式单调
摘要：翻转课堂教学模式的出现是信息化时代的产物，翻转课堂教学模式与高中政治课的结合，可以缓解传统教学模式中高中政治教学困境，提升学生综合素养，激发学生潜力。本文从翻转课堂应用的意义、效果和策略三个部分出发对翻转课堂在高中政治教学中的应用进行了研究。 关键词：翻转课堂;教学模式;高中政治 翻转课堂教学模式是在互联网高速发展与应用的过程中诞生的，它给高中政治教学带来了许多机遇。在传统的政治教学模式
目的： 1) 测定中国人咪达唑仑和丙泊酚单次静脉注射的睡眠ED和ED； 2) 研究咪达唑仑和丙泊酚按不同比例联合用药时睡眠效应的相互作用。 方法： 全麻病人120例，ASA Ⅰ～
脑性瘫痪（cerebral palsy CP）是一组由于发育中胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤，引起的运动和姿势发育持续性障碍综合征，它导致活动受限，脑性瘫痪的运动障碍常常伴有感觉、知觉、认
摘要：近年来，我国社会经济发展水平的不断提升，社会对教育的重视程度也是越来越高，当前新课程改革不断深化，思想政治课越来越关注对学生情感、态度和价值观的培养。在初中政治课堂当中，小组合作的方式得到了越来越广泛的应用，这种开放互动式的教学模式，可以让学生在更加民主的氛围中进行学习，在合作学习的过程中提升自身的能力，在当前初中政治课堂教学当中，必须要摒弃传统的教学模式，在新课改的指导之下构建现代化的课堂
摘要：地理学与历史学存在普遍的联系，在解释地理特征时往往需要借助历史知识。在高中地理必修2的教学过程中经常会有历史知识的渗透运用，本文就历史知识在高中地理教学中渗透的意义进行了阐述，并给出了基于“闯关东”这一历史事实的人口迁移的片段教学研究。 关键词：学科交叉;人口迁移;闯关东 《基础教育课程改革纲要》中指出要设置综合课程，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。十九大报告强调全面贯彻党的教育方