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在新课程改革的背景下，微型课堂是一种全新的教学方法，这是传统黑板粉笔教学方法的一项重大创新。它可以准确地了解学生的需求，并为学生提供高质量和有效的教学。同时，它可以帮助培养学生的思维能力，并促进学生学习。初中生物学教师在使用微型课程进行教学时，应选择正确的材料，根据才能来教学生，并注意启发学生的思维以促进学生学习。