社会主义核心价值体系对社会思潮的导向功能

来源 :求实 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao_zhuang_lin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会主义核心价值体系,是我国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是占支配地位的国家主流核心价值体系,是迄今为止最科学、最进步的价值体系,具有引领社会思潮的先进性特质,它应当也完全具备引领社会思潮的统摄和导向功能。
其他文献
在人类历史的航船驶向21世纪之际,由车霁虹撰著的揭露日本帝国主义侵占东北十四年进行罪恶殖民统治的《伪满基层政权研究》一书,已由黑龙江人民出版社出版。《伪满基层政权研究
高等教育的大众化被认为是实现社会公平和教育公平双层目标的有效手段。然而,我国高等教育大众化并没有真正实现公平,城乡之间的高等教育公平体现得尤为明显。为了缓解这一现象
本文简要介绍灰色系统理论,探讨了灰色系统理论用于指导双向评价教学质量评估系统的可行性和具体实施方案。
邓小平继承和发展了马克思主义关于利益和谐关系的基本理论,对当代中国利益关系和谐进行了探求。公有制为主体、多种所有制并存的所有制结构和社会主义市场经济是利益关系和谐
中国热处理行业协会于2014年4月10日组织有关专家在唐山对唐山亚捷机械有限公司研制完成的“YC/F和YC/Z系列阻火型烟尘净化器”进行了科技成果鉴定。
传统的大学教师管理在很多程度上可以说是控制性管理,把教师当“教学机器”看,是“重管轻理、重控制轻服务”的物本化管理,严重影响大学的内涵发展.因此,本文认为大学教师管
为了克服高锰钢衬板耐磨性较差,力学性能较低等缺点,本文通过化学成分设计研制了一种取代高锰钢衬板的低碳高合金钢。着重研究加入铜元素对材料性能的影响。实验结果表明:试验
本文从人才培养目标、培养内容、培养方式、管理制度等方面比较了20世纪90年代后中美研究型大学本科人才培养模式,并从中得出一些启示。