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小学作文教学中,常常会发现这样的问题:同一题材的文章,往往会出现千篇一律的毛病,这是让老师深感头痛的事.同一题材,怎样让学生写出不同的文章来呢?教学中我是这样做的.rn班级有一位同学在家门口拾到了一块手表,还给了失主,失主给学校写表扬信感谢这位同学.为了表彰和学习这种拾金不昧的精神,我决定以此为题材,指导学生写一篇作文.