【摘 要】
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宁波市北仑区柴桥小学始建于1905年。学校以得天独厚的古镇文化、人文资源与自然资源为支撑,坚持发展学生综合素质、个性化生活、开放性生成、多元性评价的导向,积极探索综合
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宁波市北仑区柴桥小学始建于1905年。学校以得天独厚的古镇文化、人文资源与自然资源为支撑,坚持发展学生综合素质、个性化生活、开放性生成、多元性评价的导向,积极探索综合实践活动的途径和方法,构建有柴小特色的综合实践活动课程,通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等方式,引导学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中,逐步成长为'乐学、健康、担当、创新'的优秀少年。柴小综合实践活动课程的具体目标包括:让每个学生
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