民族预科英语教改探索与尝试--以普通高校少数民族预科全国统编教材《英语》为例

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预科英语教学,应根据这一特殊教育层次,在教学时,对不同的课文,不同的练习,采取不同的教法。集知识性,思想性,趣味性,民族特色性为一体。
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