【摘 要】
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研究了高等职业教育大众化背景下学困生成因及帮扶举措,研究表明,学困生帮扶工作中,由于院领导、教研室主任、专业带头人等的引入;建立健全学校-家长-学生联动机制;在高年级
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研究了高等职业教育大众化背景下学困生成因及帮扶举措,研究表明,学困生帮扶工作中,由于院领导、教研室主任、专业带头人等的引入;建立健全学校-家长-学生联动机制;在高年级学困生帮扶中引入企业导师对学生的帮扶指导,有利于形成共同育人机制,推动职业教育共同发展,以此深化校企合作,服务地方经济发展,培养适应行业、企业需求的高素质技术技能型人才。
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