【摘 要】
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培养学生的创造力是素质教育的核心之一,而培养学生的创造力首当其冲就是要培养学生的思维能力。在中学英语教学实践中,使用启发式教学有利于学生学习效率的提高,在实践中,我
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培养学生的创造力是素质教育的核心之一,而培养学生的创造力首当其冲就是要培养学生的思维能力。在中学英语教学实践中,使用启发式教学有利于学生学习效率的提高,在实践中,我们应当在及时性、实效性和引导性原则的引导下,运用创设情景、巧设疑问、拓展空间、学用结合等方法,有效地启发学生,培养学生能力,提高教学效果,最终促进学生的全面发展。
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