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在英语写作教学中,教师应重视对比分析,加大语言输入,强化语篇教学,使学生在用英文写作时能够注意到英汉思维差异,有意识地对英汉两种思维方式进行转换,切实提高英语写作能力。
英语写作教学中英汉思维差异敏感性的培养
【摘 要】
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在英语写作教学中,教师应重视对比分析,加大语言输入,强化语篇教学,使学生在用英文写作时能够注意到英汉思维差异,有意识地对英汉两种思维方式进行转换,切实提高英语写作能力
【机 构】
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南京医科大学外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年2期
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