论文部分内容阅读
进入20世纪以来,世界上各个国家的经济、政治、科技、文化等各个领域都发生了巨大的变化,这些对各国的教育提出了新的挑战。为适应新的形势,各个国家纷纷进行课程改革,掀起了全球性的课改风潮。美国出台了“不让一个孩子掉队”的新教育法,并且由美国工商界、科技界和教育界领导人组成的“21世纪技能协作团队”提出了一套新的教育评价体系,对美国的教育产生了深远的影响。欧盟委员会就终身学习的“八大关键能力”通过了一份欧盟理事会及欧盟议会的建议案,同样产生了深刻的影响。面对教育领域的变化,我国也进行了新一轮的课程改革。可以说,