目的探讨盐酸哌甲酯片在儿童多动症治疗中的效果。方法选取2015年6月~2017年6月我院儿童神经专科收治的100例儿童多动症患儿,依据不同治疗方法分为对照组和观察组,每组各50例。对照组采用脑电生物反馈加感统训练治疗,观察组在此基础上辅助盐酸哌甲酯片(利他林)治疗,比较两组的临床效果、症状改善情况、认知功能、药物不良反应。结果观察组治疗有效率为96%,明显高于对照组(78%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗后学习因子、行为因子、多动因子、焦虑因子、冲动因子、身心因子等Cormer量表评分明显较对照组降低,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组治疗后算数、编码、数字广度、C因子等C-WISC量表评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组治疗期间头晕、食欲缺乏、入睡困难、腹痛等不良反应发生率稍高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论盐酸哌甲酯片治疗ADHD效果显著,能有效改善患者躯体症状,促进认知功能的提高,且不良反应可控,具有积极的临床意义。