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【摘 要】 本文首先介绍了罗默1986年经济增长的最优模型、卢卡斯1988年物质资本积累和技术进步模型和教育积累人力资本模型，但他们并没有提及如何度量内部人力资本、知识存量、新思想的量化大小。本文对社会思想进行衡量，认为经济增长主要由社会思想总产出决定，并设定了決定社会思想总产出的模型，选取图书、期刊、报纸出版发行总量，文化产业增加值占GDP百分比，国内外三项专利授权量，R&D科研经费支出占GDP百分比四个变量作为决定社会思想总产出的决定因素，并根据中国1990-2011年的数据进行计算，然后用计量经济学的方法得到社会思想总产出和GDP、GDP增长率、人均GDP及人均GDP增长率的关系，并最终得到社会思想总产出会加速经济增长的结论。
【关键词】 经济增长 社会思想总产出
引言
随着中国经济的发展，人们越来越关注经济增长的进程，什么决定了经济增长？什么因素使一个国家的经济逐渐走向腾飞？越来越多的研究与实证分析纷纷出现，经济增长理论也越来越完善与丰富。美国经济学家本杰明 M 弗里德曼认为，经济增长即对明显的大多数公民生活水平的提升，常常形成更多的机会、对多样性的容忍、社会流动性、坚持公平以及对民主的尊崇[1]。启蒙运动以后，西方思想都从正面肯定这些趋势，而且是以明确的道德措辞。国内学者认为，经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加，但同时经济增长也可以是一个国家总产出（GDP）的持续增加。
现代经济增长理论以1986年罗默的“收益递增和长期增长”[2]和1988年卢卡斯的“论经济发展的机制”[3]这两篇里程碑式的论文为标志，新经济增长理论开始形成。卢卡斯在新古典增长模型的基础上引入舒尔茨[4]（1963）和贝克尔[5]（1964）所说的“人力资本”，并给出人力资本的增长率，人力资本对经济增长具有充分的促进作用。我们一般定义的人力资本是通过教育、培训、保健、劳动力迁移、就业信息等获得的凝结在劳动者身上的技能、学识、健康状况和水平的总和。本文将其划分为两部分：知识思想和特定劳动技能。知识思想所占比重较大，由于特定劳动技能难以衡量，所以本文主要对人力资本的知识思想也就是知识与思想进行度量，并在下一节分析其对经济增长的影响。
社会思想总产出对经济增长的影响
1.社会思想总产出的涵义
社会思想总产出是指在一定时期内，一个国家全体公民所产生的在之前并未存在过的并对未来社会生产，人类进步，人民生活水平具有指导、推动和提高作用的新想法、观点、建议、意识形态、情感和灵感等的总产出，即“创造从来不是随心所欲的，推陈出新，创造性转化都需要正本清源”[6]。新思想的创造必须是之前未存在过的有别于以前的思想，但新思想的创造也不是随心所欲的，要对未来社会生产、人类进步，人民生活水平具有指导、推动和提高作用。
2.社会思想总产出的决定因素
经济增长根本的，长期的动力来自于人类社会思想的总产出。社会思想的总产出取决个人思想总产出、一个国家所获得的信息总量、两种层次的交换和一个国家的创新等等[7-9]。
对于一定时期内一个国家的社会思想总产出的度量，如同卢卡斯认为人力资本具有“内部效应”和“外部效应”一样，社会思想总产出主要由两部分构成，一部分为知识或新思想的扩散效应（外部效应），另一部分为知识或新思想的创新效应（内部效应），认为新思想的产出一部分取决于它的产生，另一部分取决于它的推广与扩散。柯布-道格拉斯生产函数的形式：选取图书、期刊、报纸发行总量作为它的扩散投入，是直接可供给的用来增加社会思想总产出的投入要素，未采用出版社，报社数量或新增文化产业相关人员总量是因为他们并不直接导致社会思想总产出的增加。选取国内外三项专利授权量作为它的创新投入，是直接可供给的用来增加社会思想总产出的投入要素，未采用科研人员数量或国内外三项专利申请量是因为他们并不直接导致社会思想总产出的增加，它们的幂指数分别作为它们的资本收益份额。
函数形式为：
社会思想总产出=（图书、期刊、报纸出版发行总量）文化产业增加值占GDP的百分比×（国内外三项专利授权量）R&D科研经费支出占GDP百分比
其中：（国内外三项专利授权量）R&D科研经费支出占GDP百分比这一项定义为新想法，技术创新的产生效应。R&D科研经费支出占GDP的百分比称之为创新因子，它同时也是新想法，技术创新产生所带来的收益份额。图书、期刊、报纸出版发行总量）文化产业增加值占GDP的百分比这一项定义为新思想，技术创新的扩散效应。文化产业增加值占GDP的百分比称之为扩散因子，它同时也是新想法，技术创新的扩散和传播所带来的收益份额。
3.数据选取及计算
本文选取1990-2011年国家统计局的统计数据，其中GDP增长率，人均GDP增长率均为实际增长率，图书、期刊和报纸的出版发行总量是三项之和，统计数据见下表：
为方便表述，将变量简记如下：
用变量表示模型为：
SIP=PUBLCULT×INNORD
用Eviews可以求得社会思想总产出（SIP）的值：
4.社会思想总产出对经济增长的影响分析
社会思想的总产出是保持经济长期增长的主要源泉，社会新思想包括技术进步的新思想，扩大社会生产力的新方法，使人民生活水平提高的建议，推动人类社会进步的意识形态和情感会使经济加速增长[10]。
设定被解释变量分别为GDP增长率、人均GDP增长率、GDP、人均GDP、log（GDP）和log（人均GDP），解释变量社会思想总产出，社会思想总产出的平方项的线性模型：
GDPG=α0SIP+α1SIP2 PGDPG=β0SIP+β1SIP2 GDP=η0SIP+η1SIP2+η3T
PGDP=γ0SIP+γ1SIP2+γ3T
log（GDP）=λ0SIP+λ1SIP2
log（PGDP）=ρ0SIP+ρ1SIP2
由于SIP为时间序列，SIP很可能受到时间趋势的影响，若SIP可能是非平稳的时间序列，则直接对SIP进行经典的回归分析容易造成虚假回归，所以首先应对SIP的平稳性进行检验，检验结果如下：
DF检验：
SIP不存在单位根，则可认为SIP是平稳的，不受时间序列的影响。继续进行OLS估计对回归结果影响不大。
用回归分析模型分别对Eviews进行OLS估计得到如下结果：
GDPG（GDP增长率）
=10.99596SIP-2.710324SIP^2
（2.511112） （-0.827384）
拟合优度低，相关系数均通过5%显著性水平t检验。
序列相关性检验：nR2=5.497232<9.54，在1%显著性水平下不存在一阶序列相关性。
异方差性检验：nR2=1.495092<2.77 在75%显著性水平下，不存在异方差性。
由于GDP增长率剔除了时间序列的影响，是平稳的，所以与SIP的回归结果受时间序列的影响很小。
PGDPG（人均GDP增长率）
=10.05689SIP-2.321951SIP^2
（2.041860） （-0.630186）
拟合优度较好，相关系数均通过5%显著性水平下的t检验。
序列相关性检验：nR2=4.939888<9.54，在1%显著性水平下，不存在一阶序列相关性。
异方差性检验：nR2=1.803688<2.77，在75%显著性水平下，不存在异方差性。
由于人均GDP增长率剔除了时间序列的影响，是平稳的，所以与SIP的回归结果受时间序列的影响很小。
从以上回归方程的结果中可以看出，随着社会思想总产出的增加，GDP和人均GDP加速增长，与预期相符。尽管随着社会思想总产出增加，GDP和人均GDP增长率先增加，随后逐渐变缓，当社会思想总产出达到最大值，社会思想总产出的值始终小于2，可能达不到2，所以结论仍然成立，社会思想总产出会使GDP和人均GDP加速增长，即社会思想总产出会加速经济增长。
结语
由以上数据分析不难发现，我国文化事业和高新科技事业的蓬勃发展带动了经济的繁荣发展。社会思想总产出是文化事业和高新科技事业发展的很好的衡量指标，由此得到的回归结果总体令人满意。加快文化发展和科技创新是促进国家经济增长，增强国力的根本举措。推动文化事业的发展主要从加强文化创新、文化竞争力和提高文化质量三个方面入手。加快科技创新事业发展主要从加强科技创新投入，积蓄人力资本与科技物质资本、增强科技创新能力与竞争力两个方面着手。我国应继续实行科教兴国的战略，教育的发展在一定程度上能增强技术创新的产生与技术进步，因为更多的人受到更良好的教育，会促进人们对已有知识与技能的学习，同样也会增加在前人的基础之上创造新的思想与技能的机会与能力，所以大力发展教育不但对现在国家的发展具有强大的推动作用，还会为国家在未来积蓄人力资本获得潜在的比较优势与竞争优势。
※基金资助：1.黑龙江省博士后基金（LBH-
Z10258）；
2.黑龙江省教育厅人文社会科学研究面上项目（12522061）
参考文献：
[1] 本杰明 M 弗里德曼，《经济增长的道德意义》，中国人民大学出版社，2008年10月第一版，第4页.
[2] Romer，Paul 1986.Increasing Returns and Long-Run Growth，Journal of political Economy 94，5（October）：1002-1037.
[3] Robert E.LUCAS，Jr.1988"On the Me-
chanics of Economics Development" Journal of Monetary Economics 22（1988） 3-42.North-Holland.
[4] 西奥多.W.舒尔茨，《论人力资本投资》，北京经济学院出版社，1990年12月第一版.
[5] 加里·S·贝克尔．《人力资本理论》，中信出版社，2007年1月第三版.
[6] 马春文，什么是政治经济学？《社会教学战线》，2005年03期.
[7] 马春文，西方经济学不是科学-兼评“范式之争”，《经济纵横》，1996年第11期.
[8] Romer，Paul M.1987.Growth Based on Increasing Returns due to Specialization. American Economic Review 77，2（May）：56-62.
[9] Romer，Paul M.1990.Endogenous Technological Change.Journal of Politiacal Economy 98，5（October）：pt.Ⅱ，S-71-S102.
[10] 罗伯特J巴罗，经济增长的决定因素：跨过经验研究。中国人民大学出版社，2004年5月.
作者简介：侯德鑫（1992-），男，吉林大学经济学院，学生，研究方向：金融学。
張莉（1963-），女，哈尔滨商业大学经济学院，教授，博士，研究方向：数量经济。
（作者单位：侯德鑫，吉林大学经济学院；张莉，哈尔滨商业大学经济学院）
【关键词】 经济增长 社会思想总产出
引言
随着中国经济的发展，人们越来越关注经济增长的进程，什么决定了经济增长？什么因素使一个国家的经济逐渐走向腾飞？越来越多的研究与实证分析纷纷出现，经济增长理论也越来越完善与丰富。美国经济学家本杰明 M 弗里德曼认为，经济增长即对明显的大多数公民生活水平的提升，常常形成更多的机会、对多样性的容忍、社会流动性、坚持公平以及对民主的尊崇[1]。启蒙运动以后，西方思想都从正面肯定这些趋势，而且是以明确的道德措辞。国内学者认为，经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加，但同时经济增长也可以是一个国家总产出（GDP）的持续增加。
现代经济增长理论以1986年罗默的“收益递增和长期增长”[2]和1988年卢卡斯的“论经济发展的机制”[3]这两篇里程碑式的论文为标志，新经济增长理论开始形成。卢卡斯在新古典增长模型的基础上引入舒尔茨[4]（1963）和贝克尔[5]（1964）所说的“人力资本”，并给出人力资本的增长率，人力资本对经济增长具有充分的促进作用。我们一般定义的人力资本是通过教育、培训、保健、劳动力迁移、就业信息等获得的凝结在劳动者身上的技能、学识、健康状况和水平的总和。本文将其划分为两部分：知识思想和特定劳动技能。知识思想所占比重较大，由于特定劳动技能难以衡量，所以本文主要对人力资本的知识思想也就是知识与思想进行度量，并在下一节分析其对经济增长的影响。
社会思想总产出对经济增长的影响
1.社会思想总产出的涵义
社会思想总产出是指在一定时期内，一个国家全体公民所产生的在之前并未存在过的并对未来社会生产，人类进步，人民生活水平具有指导、推动和提高作用的新想法、观点、建议、意识形态、情感和灵感等的总产出，即“创造从来不是随心所欲的，推陈出新，创造性转化都需要正本清源”[6]。新思想的创造必须是之前未存在过的有别于以前的思想，但新思想的创造也不是随心所欲的，要对未来社会生产、人类进步，人民生活水平具有指导、推动和提高作用。
2.社会思想总产出的决定因素
经济增长根本的，长期的动力来自于人类社会思想的总产出。社会思想的总产出取决个人思想总产出、一个国家所获得的信息总量、两种层次的交换和一个国家的创新等等[7-9]。
对于一定时期内一个国家的社会思想总产出的度量，如同卢卡斯认为人力资本具有“内部效应”和“外部效应”一样，社会思想总产出主要由两部分构成，一部分为知识或新思想的扩散效应（外部效应），另一部分为知识或新思想的创新效应（内部效应），认为新思想的产出一部分取决于它的产生，另一部分取决于它的推广与扩散。柯布-道格拉斯生产函数的形式：选取图书、期刊、报纸发行总量作为它的扩散投入，是直接可供给的用来增加社会思想总产出的投入要素，未采用出版社，报社数量或新增文化产业相关人员总量是因为他们并不直接导致社会思想总产出的增加。选取国内外三项专利授权量作为它的创新投入，是直接可供给的用来增加社会思想总产出的投入要素，未采用科研人员数量或国内外三项专利申请量是因为他们并不直接导致社会思想总产出的增加，它们的幂指数分别作为它们的资本收益份额。
函数形式为：
社会思想总产出=（图书、期刊、报纸出版发行总量）文化产业增加值占GDP的百分比×（国内外三项专利授权量）R&D科研经费支出占GDP百分比
其中：（国内外三项专利授权量）R&D科研经费支出占GDP百分比这一项定义为新想法，技术创新的产生效应。R&D科研经费支出占GDP的百分比称之为创新因子，它同时也是新想法，技术创新产生所带来的收益份额。图书、期刊、报纸出版发行总量）文化产业增加值占GDP的百分比这一项定义为新思想，技术创新的扩散效应。文化产业增加值占GDP的百分比称之为扩散因子，它同时也是新想法，技术创新的扩散和传播所带来的收益份额。
3.数据选取及计算
本文选取1990-2011年国家统计局的统计数据，其中GDP增长率，人均GDP增长率均为实际增长率，图书、期刊和报纸的出版发行总量是三项之和，统计数据见下表：
为方便表述，将变量简记如下：
用变量表示模型为：
SIP=PUBLCULT×INNORD
用Eviews可以求得社会思想总产出（SIP）的值：
4.社会思想总产出对经济增长的影响分析
社会思想的总产出是保持经济长期增长的主要源泉，社会新思想包括技术进步的新思想，扩大社会生产力的新方法，使人民生活水平提高的建议，推动人类社会进步的意识形态和情感会使经济加速增长[10]。
设定被解释变量分别为GDP增长率、人均GDP增长率、GDP、人均GDP、log（GDP）和log（人均GDP），解释变量社会思想总产出，社会思想总产出的平方项的线性模型：
GDPG=α0SIP+α1SIP2 PGDPG=β0SIP+β1SIP2 GDP=η0SIP+η1SIP2+η3T
PGDP=γ0SIP+γ1SIP2+γ3T
log（GDP）=λ0SIP+λ1SIP2
log（PGDP）=ρ0SIP+ρ1SIP2
由于SIP为时间序列，SIP很可能受到时间趋势的影响，若SIP可能是非平稳的时间序列，则直接对SIP进行经典的回归分析容易造成虚假回归，所以首先应对SIP的平稳性进行检验，检验结果如下：
DF检验：
SIP不存在单位根，则可认为SIP是平稳的，不受时间序列的影响。继续进行OLS估计对回归结果影响不大。
用回归分析模型分别对Eviews进行OLS估计得到如下结果：
GDPG（GDP增长率）
=10.99596SIP-2.710324SIP^2
（2.511112） （-0.827384）
拟合优度低，相关系数均通过5%显著性水平t检验。
序列相关性检验：nR2=5.497232<9.54，在1%显著性水平下不存在一阶序列相关性。
异方差性检验：nR2=1.495092<2.77 在75%显著性水平下，不存在异方差性。
由于GDP增长率剔除了时间序列的影响，是平稳的，所以与SIP的回归结果受时间序列的影响很小。
PGDPG（人均GDP增长率）
=10.05689SIP-2.321951SIP^2
（2.041860） （-0.630186）
拟合优度较好，相关系数均通过5%显著性水平下的t检验。
序列相关性检验：nR2=4.939888<9.54，在1%显著性水平下，不存在一阶序列相关性。
异方差性检验：nR2=1.803688<2.77，在75%显著性水平下，不存在异方差性。
由于人均GDP增长率剔除了时间序列的影响，是平稳的，所以与SIP的回归结果受时间序列的影响很小。
从以上回归方程的结果中可以看出，随着社会思想总产出的增加，GDP和人均GDP加速增长，与预期相符。尽管随着社会思想总产出增加，GDP和人均GDP增长率先增加，随后逐渐变缓，当社会思想总产出达到最大值，社会思想总产出的值始终小于2，可能达不到2，所以结论仍然成立，社会思想总产出会使GDP和人均GDP加速增长，即社会思想总产出会加速经济增长。
结语
由以上数据分析不难发现，我国文化事业和高新科技事业的蓬勃发展带动了经济的繁荣发展。社会思想总产出是文化事业和高新科技事业发展的很好的衡量指标，由此得到的回归结果总体令人满意。加快文化发展和科技创新是促进国家经济增长，增强国力的根本举措。推动文化事业的发展主要从加强文化创新、文化竞争力和提高文化质量三个方面入手。加快科技创新事业发展主要从加强科技创新投入，积蓄人力资本与科技物质资本、增强科技创新能力与竞争力两个方面着手。我国应继续实行科教兴国的战略，教育的发展在一定程度上能增强技术创新的产生与技术进步，因为更多的人受到更良好的教育，会促进人们对已有知识与技能的学习，同样也会增加在前人的基础之上创造新的思想与技能的机会与能力，所以大力发展教育不但对现在国家的发展具有强大的推动作用，还会为国家在未来积蓄人力资本获得潜在的比较优势与竞争优势。
※基金资助：1.黑龙江省博士后基金（LBH-
Z10258）；
2.黑龙江省教育厅人文社会科学研究面上项目（12522061）
参考文献：
[1] 本杰明 M 弗里德曼，《经济增长的道德意义》，中国人民大学出版社，2008年10月第一版，第4页.
[2] Romer，Paul 1986.Increasing Returns and Long-Run Growth，Journal of political Economy 94，5（October）：1002-1037.
[3] Robert E.LUCAS，Jr.1988"On the Me-
chanics of Economics Development" Journal of Monetary Economics 22（1988） 3-42.North-Holland.
[4] 西奥多.W.舒尔茨，《论人力资本投资》，北京经济学院出版社，1990年12月第一版.
[5] 加里·S·贝克尔．《人力资本理论》，中信出版社，2007年1月第三版.
[6] 马春文，什么是政治经济学？《社会教学战线》，2005年03期.
[7] 马春文，西方经济学不是科学-兼评“范式之争”，《经济纵横》，1996年第11期.
[8] Romer，Paul M.1987.Growth Based on Increasing Returns due to Specialization. American Economic Review 77，2（May）：56-62.
[9] Romer，Paul M.1990.Endogenous Technological Change.Journal of Politiacal Economy 98，5（October）：pt.Ⅱ，S-71-S102.
[10] 罗伯特J巴罗，经济增长的决定因素：跨过经验研究。中国人民大学出版社，2004年5月.
作者简介：侯德鑫（1992-），男，吉林大学经济学院，学生，研究方向：金融学。
張莉（1963-），女，哈尔滨商业大学经济学院，教授，博士，研究方向：数量经济。
（作者单位：侯德鑫，吉林大学经济学院；张莉，哈尔滨商业大学经济学院）