【摘 要】
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以往的英语教学偏重单篇教学,这种传统的教学方法大都把教材分成一节节“小份”进行教学,这样很难使学生掌握教材的主导思想,形成完整的印象。单篇之间目标重复分散,导致教学
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以往的英语教学偏重单篇教学,这种传统的教学方法大都把教材分成一节节“小份”进行教学,这样很难使学生掌握教材的主导思想,形成完整的印象。单篇之间目标重复分散,导致教学效果差,加重了学生负担。要提高教学质量,应该实施单元教学。所谓英语单元教学,是以英语单元作为一个基本教学单位,作总体设计,对学生进行听、说、读、写、译能力及英语知识综合训练、思想陶冶的一种教学结构组织形式。单元教学并没有一种统一的模式,下面谈几点尝试的认识。
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