论文部分内容阅读
教学管理是学校管理的重中之重,是实现学校人才培养目标的关键和保证.因此,作为学校教学管理人员必须要在教学管理过程中把握教育教学发展规律,强化学校教学管理,提升学校教育教学质量.
强化学校教学管理的策略探究
【摘 要】
：
教学管理是学校管理的重中之重,是实现学校人才培养目标的关键和保证.因此,作为学校教学管理人员必须要在教学管理过程中把握教育教学发展规律,强化学校教学管理,提升学校教
【机 构】
：
山东省淄博市博山区北博山中心学校
【出 处】
：
教学管理与教育研究
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
我公司是国家建设部核定的房屋建筑总承包一级施工企业，具有机电设备安装专业承包二级资质、消防设施安装专业承包二级资质，是一家集制冷设备、暖通空调、自动消防、建筑智能化
11月2日 星期一 晴今天是星期一，符老师告诉我们，这次语文考试，同学们都考得很差。我不知道我考得好不好，忐忑不安。这次换位置后，我希望我不再和我的好朋友上课时说活了。马上要
近几年来，作为一名农村中学的班主任，我觉得最让我束手无策的就是留守儿童的教育与管理。通过几年的教育管理实践，班主任只要把留守儿的病因认准了，对症开方，没有教育不好的学生。
数据显示,在制造业就业的2012至2016届大学生毕业半年后的平均月收入水平持续上升,本科生从2012届的333元提高到2016届的4249元,这与全国大学生的平均月收入水平基本持平.
译林新版教材Fun time成了被一线教师边缘化的板块,教学中存在一些问题:重形式轻实效、重语言轻趣味、重交际轻操作、重教师教轻学生学等。本文通过在单元整体视角下解读各板
荣城市幸福街小学课题组以'借助幸福纸艺校本课程培养学生想象力的小研究'课题为切入点,扎实开展研究。学一学衍纸卷,诱发了学生想象力;拼一拼衍纸画,丰富了学生想象