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一、问题的提出法国十八世纪伟大的教育家卢梭从自然主义教育观出发，要求教育适应受教育者的成长和发育。提倡教育应“归于自然”，发展天性。审视我们长期以来的应试教育．是否存在有害学生并使学生错过发展某种能力．不给学生自我发展空间和机会的现象，答案是肯定的。英语教学中长期使用“满堂灌”、“满堂问”，势必造成这样的结局。我们现在的教育目标从社会需求来看，应该是培养有适应能力、务实能力和研究能力的社会人才．灵活性很强的英语学科．