【摘 要】
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翻转课堂2011年在美国兴起,国内许多学校引用该教学模式并取得一定的成效。翻转课堂实现了对传统教学模式的教育改革,是未来教育的方向。本文尝试构建适用于小学信息技术课堂
【机 构】
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广东省珠海市高新区金鼎第一小学,广东省珠海市教育研究中心,
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翻转课堂2011年在美国兴起,国内许多学校引用该教学模式并取得一定的成效。翻转课堂实现了对传统教学模式的教育改革,是未来教育的方向。本文尝试构建适用于小学信息技术课堂的翻转课堂教学模式,并通过二轮行动研究,逐步完善实施教学模式,验证教学模式的应用效果。研究发现,可以通过"明确任务、自学检测、协作学习、交流评价"等教学环节来实施翻转课堂。
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