【摘 要】
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本文以《数码管动态显示》完整教学内容为教学案例,通过案例背景、案例呈现、案例评析三环节,将研究处理问题所采用的教育理念、方式、心路历程和教学的即时结果,以解决问题
【机 构】
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江苏联合职业技术学院常州铁道分院,
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本文以《数码管动态显示》完整教学内容为教学案例,通过案例背景、案例呈现、案例评析三环节,将研究处理问题所采用的教育理念、方式、心路历程和教学的即时结果,以解决问题方式一一呈现。在记录问题解决过程的基础上作理性反思。
In this paper, “digital tube dynamic display” complete teaching content for the teaching case, through the case background, case presentation, case analysis of the three links, will deal with the problem of the educational philosophy, methods, mentality and teaching real-time results to solve the problem The way presented. Make rational reflection on the basis of documenting the problem solving process.
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