记得有位老教师曾对我说：没当过班主任的老师其教育生涯是不完整的。的确，通过这几年班主任的学习工作生活，给我留下了很深的记忆。每当翻阅毕业后的学生给我寄来的信件、贺卡时，总有一种难以抑制的情感在心中涌起，那一张张熟悉而又稚嫩的脸庞又一次浮现在脑海当中，心中荡起一句话：当一名教师，是我一生无悔的选择。
　　在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身的能力与业务水平，严格按照学校的“师德八条”执行，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。从参加工作到现在，我始终坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，全心扑在教育教学岗位上，为人师表。在实践中积极探索，潜心钻研，博采众长，勇于创新。坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的原则，树立正确的人生观。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不以学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的道德素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
　　2010年班里有一名学生任××，整天愁眉苦脸，我感到很奇怪，原本花季年龄应该是无忧无虑、快快乐乐，但他为什么这样愁眉不展，通过各方面了解才知道，他的家在县里，自己一人来市里上学，远离父母，一切都要靠自己，难免产生孤独感，再加上说话时带有地方口音，不敢与他人交流产生了自卑感。了解到这些，一有时间我就找他谈心聊天，帮他消除孤独感和自卑感，稍有一些成绩就鼓励他，培养他的自信心。一段时间下来，笑容不但又回到了他的脸上，还被同学们选举当上了班里的干部。家长也说，孩子长大了、懂事了，心胸更开阔了。在他的周记当中，曾这样说到：世上我最佩服两个男人，一是我老爸，一个就是老班。看到这些话语，我的心里不禁为之一动，深深感到老师的言行对孩子的影响是那样至深、至远……
　　关于学困生的帮扶和改造，对于所有的老师来讲，应该说都感到这是一件棘手的问题。班里曾有一个学生孟××，调皮捣蛋在学校是出了名的。上课不认真，作业不完成，张口骂人，举手打人，导致同学不愿与其为伴，老师也都纷纷感到头痛，其家长也说：“我们自己的孩子我们自己知道，我们对老师只有感谢，没有任何怨言。”但是，我发现他头脑非常灵活，动手能力强，接受能力强，尤其对电脑的学习，掌握得很不错。于是，我帮他分析他的优势与不足，语重心长的讲道理，摆事实，并以自己亲身经历的事情为例，帮他树立自信心。同时，又和其家长交流，为他制定了一套学习的方案和计划，帮其家长重拾信心。功夫不负有心人，在06年的学科竞赛中，孟××最后参加全国计算机竞赛获一等奖，并被国防科技大学计算机系免试录取。当他拿着录取通知书来找我时，一种自豪感油然而生，心情久久不能平静。
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　　近十年里，一次又一次的教改浪潮使我觉得肩上的担子越来越沉重，手中的书也越来越难教。勤能补拙，工作之余，我惟有多读书、多学习、多钻研教材以弥补自身的不足。除此之外，我还订阅了与教学有关的报纸与杂志，查阅与教学有关的书籍，吸收先进的教学理念和学习先进的教学方法。同时，我还悉心请专家评析指点，向老教师虚心请教，还让学生倾诉学习后的感受，以及他们学习上的要求和想法，及时修正自己在教育教学上的思路与策略。
　　通过点点滴滴的积累，在事业上的默默耕耘中，虽历尽艰辛，但一路行来，我也取得了丁点的成绩。然而我知道，成绩只能说明过去，我将尽自己最大的努力去创造明天更好的成绩。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育的路是漫长的，是曲折的，也是光明的，辉煌的，更是一条一路播撒理想，一路收获希望的理想之路、希望之路、结满硕果的丰硕之路。在这条长路上，我将用我的真心、爱心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职的、优秀的教师。
　　最后，我想借用著名登山探险家王石的一句话来结束我今天的文章：每一个人都是一座山，世上最难攀越的山峰其实是自己，往上走，即便是一小步，都会有新高度，做最好的自己，我能。